Re:flex Mathas Anbäcken tog ett Skypesamtal med Mikael Bondestam, lärare på Polhemsskolan i Gävle, som blivit en YouTubekändis sedan han lagt ut sina matematikkurser på nätet. Hösten 2010 släppte han en app till Iphone som heter matematik A. Och alldeles nyligen kom matematik b-appen. Man kan hitta alla Mikael Bondestams…
Mikael Andersson, Tankesmedjan OmBildning, skriver för re:flex om folkbildningen, flexibelt lärande och folkbildningens unicitet i artikeln ”Ingen man är en ö”. Ingen man är en ö Unik – men inte ensam Folkbildningen är på många sätt en unik verksamhet. Bredden i uppdraget, den långa traditionen, de speciella verksamhetsformerna och den unika…
Efter en lagom regnig sommar sträcker skolvärlden på benen och på Twitter vaknar hashtaggarna: #folkbildning och #folkflex. Inkorgen slår upp ögonen och börjar pocka på vår uppmärksamhet. Och hur var det nu med alla lösenord? Jag startar terminen med att försöka lära mig ett välkänt kalkylprogram, men inser i ett…
Alla säger att allt går så fort nu för tiden och visst är det så. Det går fort och det som sker är spännande. Det som var science fiction för bara 15-20 år sedan är idag vardag för väldigt många. Internet, digitala kameror, mobiltelefoner. Vi har idag tillgång till en…
På nittiotalet konstaterade den franske filosofen och mediatänkaren Pierre Lévy att vår tids samhälle präglas av ett enormt digitalt informationsöverflöd som helt förändrar förutsättningarna för lärande, kunskap och beslutsfattande. Det är inte längre möjligt att överblicka allt och att skaffa sig en total överblick som kan ligga till grund för…
Att förstå samtiden för att fånga framtiden. Från förgrunden till begrundan. Jag brukar ofta inleda mina föredrag kring IT, lärande och samhällsutveckling med att spela upp en dialog som utspelade sig på telefon 1956. Samtalet sker mellan kommunikationsministern i Sverige och Sveriges ambassadör i USA och innehåller en del där…
Någon gång i början av 90-talet satt jag och en vän och förundrades av det nya mediets möjligheter. Vi brukade träffas väldigt regelbundet och bland de många intressen vi delade var de möjligheter som datorerna gav. Vi var båda aktiva på flera BBS:er, så när de första beskrivningarna av World…
1985 sökte jag jobb på folkhögskola. Jag kom, så att säga, in från kylan, hade inga erfarenheter av folkbildning och ingen lärarutbildning. Man kollade mina ämneskunskaper och gillade uppenbarligen mina breda arbetslivserfarenheter och livserfarenheter, så jag fick jobbet. Folkbildare blev jag genom att arbeta i lag med erfarna och rejält…
Re:flex har intervjuat Stefan Johansson – som är deltagare på Västerås folkhögskolas allmänna kurs på distans sedan snart två år tillbaka – om folkbildningens flexibla lärande. Stefan har också läst komvuxkurser på distans och en distanskurs på ett utbildningsföretag. Kan du jämföra dina erfarenheter från olika flexibla studieformer? – Det…
Ingemar Svensson, Tankesmedjan OmBildning, har för re:flex skrivit en artikel om bildning och Internet. Denna artikel är cc-märkt med licensen by-nc-nd. Läs mer här. Vad är bildning och vad har bildning med Internet att göra? Vad menar vi när vi talar om bildning? Är det allmänbildning vi tänker på och…