Pedagogisk utveckling

Alla kan skriva – ny digital pedagogik & skrivverktyg

Håkan Fleischer skriver för re:flex direkt från konferensen Framtidens läromedel. Seminariet leds av Martin Tiberg som är projektledare för Alla kan skriva. Vi får också möta lärare och elever som varit med och arbetat i projektet. Gruppen presenterar för oss ett digitalt verktyg som är plattformsoberoende som bygger på att en…


Flexibel Bibel

På Hjälmareds folkhögskola har man distanskursen ”Flexibel Bibel”. På filmen nedan kan du lära dig mer om den kursen och om arbetet med digital utveckling på Hjälmareds folkhögskola. Fler inspirerande filmer hittar du på fsodigital.folkbildning.net.


Musik på distans

Tidigare i år skrev re:flex om Sommenbygdens folkhögskolas kurs musik på distans. Tyckte ni det var intressant att läsa kan ni lära er mer och låta er inspireras också av denna film om kursen: Fler inspirerande filmer hittar du på fsodigital.folkbildning.net.


Datorn i skolan, del 3: Frihetens ideologi har ett pris

Följ vår gästskribent Håkan Fleischers miniserie, specialskriven för Nättidningen re:flex! Den handlar om hans specialområden: datorn i skolan och digital bildning. Idag publicerar vi den sista delen, del 3 av 3. Håkan Fleischer är fil dr i pedagogik och en uppskattad och flitigt anlitad skribent och föreläsare. Hans vetande och…


re:published – Vi lär där vi lever

re:published är en satsning från re:flex där vi återpublicerar material från förr. Nationellt centrum för flexibelt lärande, CFL, var en myndighet som bland annat gav ut en mängd skrifter för folkbildningens flexibla lärande. Här återpublicerar re:flex en del av ”Vi lär där vi lever – Informella arenan som stöd och…


Datorn i skolan, del 1: Därför behövs egen dator i skolan

Följ vår gästskribent Håkan Fleischers miniserie, specialskriven för Nättidningen re:flex! Den handlar om hans specialområden: datorn i skolan och digital bildning. Idag publicerar vi del 1 av 3. Häng med! Håkan Fleischer är fil dr i pedagogik och en uppskattad och flitigt anlitad skribent och föreläsare. Hans vetande och forskning…


Fram för folkbildningens Flexikon!

Vi på reflexredaktionen slår ett slag för nya sajten, Flexikon! Alla ni i olika verksamheter, från minsta studieförbundscell till storslagna folkhögskolor med internat – som nu samlas till gemensamma slutdagar och diskussioner och planering: Ta en titt in på denna nya sajt som lanserades för en månad sedan, på Framtidens…


Tyst deltagande – om lurkers och lärande

Alastair Creelman är omvärldsbevakare och e-lärandespecialist vid Linnéuniversitetet i Kalmar med fokus på öppen utbildning, sociala medier och kollaborativt lärande. Han ingår i styrgruppen för ITHU (Nätverket för IT inom högre utbildning), arbetar i flera europeiska projekt och är svensk representant i NVLs Distansnätverk. Han sköter två kompletterande bloggar: svenska…


”Gamemaker” på Sunderby folkhögskola

På Sunderby folkhögskola hade man en diskussion i slutet av 2014. Kunde man göra något med spelbaserat lärande? Något kreativt och skapande? Diskussionen utmynnade i distanskursen Gamemaker – en kurs i spelskapande – i samarbete med Changemaker education. På bara ett halvår har man nått från diskussion och ända fram…


Mind the Gap

Mind the Gap – Speglingar från konferensen Framtidens lärande 2015 #framlar2015 För sjunde året i rad samlades skolledare, lärare, utvecklare, beslutsfattare, forskare och företag till konferens under två dagar. Syftet, som tidigare, var att spana framåt och att påverka utvecklingen i skolan, framför allt när det gäller hur vi kan…