Omvärld

e för alla – rapport från en seminariedag del 2

Elisabet Norin rapporterar från seminariet ”E-samhället och digital delaktighet ur användarens perspektiv” augusti 2014. Leverera i rätt stuprör! Ann Wiklund har lett förstudien/projektet E-serviceverkstäder, som drivs i Kalmar och Mjölby kommun med stöd från Regionförbundet i Kalmar län, Regionförbundet Östsam, samt Internetfonden. Hon har innan dess jobbat länge med digital…


e för alla – rapport från en seminariedag del 1

Elisabet Norin rapporterar från seminariet ”E-samhället och digital delaktighet ur användarens perspektiv” augusti 2014 Mjölby. Härifrån regerade Folkungaätten under 12- och 1300-talen. Senare byggdes kvarnar i forsen för att ta hand om slättens säd. Så mycket mjöl mals här inte längre. Toyota tillverkar truckar och Väderstadsverken lantbruksmaskiner. Från det röda…


Fler kvinnor skapar, delar och lyfter på Wikipedia

Är du kvinna och skriver artiklar eller redigerar på Wikipedia? Då tillhör du en minoritet bland alla som bidrar till uppbyggnaden av detta stora och gemensamt byggda uppslagsverk. I en undersökning 2011 upptäcktes att 91 % av de aktiva skribenterna var män – och att det troligen påverkar inte bara…


Elisabet Norin testar MOOC – del 3

Den andra och sista kursveckan i min mini-MOOC rinner iväg och jag hinner inte fånga upp trådarna förrän det är helg igen. Detta är förstås både en fördel och en nackdel, som med alla distanskurser där det finns en tidsrymd med en skarp gräns i bortre änden. Studier av utbildningen…


”Come on! Create!” – Det våras för Levande Verkstad

AC Collin har träffat Lisa Liljegren och Tova Björkquist från Flexlär-projektet ”Come on! Create!” Det riktigt sprudlar om Lisa Liljegren och Tova Björkquist. Jag förstår dem. Under år 2013 har de varit drivande och delaktiga i flexlärprojektet ”Come on! Create!” på Södra Stockholms folkhögskola i Skärholmen. Syftet med projektet är…


Elisabet Norin testar MOOC – del 2

Elisabet Norin fortsätter att berätta om sina upplevelser av att gå en MOOC, en av de nya öppna onlinekurserna som tar in obegränsat antal deltagare och som sköts helt och hållet via nätet. Detta är andra texten, den första hittar du här. Serien kommer att avslutas med en tredje artikel….


Elisabet Norin testar MOOC – del 1

MOOC – en av dessa obegripliga förkortningar som flyger i luften. Massive Open Online Course står det för. Open låter ju nice, men Massive? Låter som tsunami. Eller i alla fall en galet stor grupp människor som går de här kurserna. Det låter varken personligt och utvecklande. Kurserna är kanske…


Paradigmskifte

Re:flex kommer att publicera fyra filmer från Troed Troedsson och Paradigmmäklarna. I den första berättas vad ett paradigmskifte är för något och hur vi människor tenderar att reagera på sådana.


Building a global adult learning commons

Paul Stacey är Associate Director of Global Learning för den världsvida organisationen Creative Commons. När han besökte Södra Stockholms folkhögskola passade Re:flex på att bjuda in honom för att höra hans tankar om öppenhet, om öppna lärresurser och om hur vi kan organisera delakulturen. Resultatet blev två föreläsningar och en…


Lärplattor ska stimulera läsandet

Kan lärplattor stimulera läsandet? Den frågan ska allmän kurs på Ingesunds folkhögskola undersöka i samarbete med Arvika bibliotek. Där jobbar bibliotekarie Maria Bergroth, en viktig kugge i det läsfrämjande projektet och en person som brinner för det flexibla läsandet. Det här är den sista artikeln av fyra om iPads på…